發(fā)布時(shí)間：2021-06-08 作者：益聯(lián) 來(lái)源：益聯(lián)醫(yī)學(xué)

心肺復(fù)蘇模型模擬與醫(yī)學(xué)教學(xué)模型是醫(yī)學(xué)診斷學(xué)臨床醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展趨勢(shì)，以后不但會(huì)有更多類型的模擬人，還會(huì)有模擬病房系統(tǒng)、模擬醫(yī)院系統(tǒng)之類的出現(xiàn)。模型在教學(xué)中是一種解決問(wèn)題的方法，模型教學(xué)的最大好處就是能將枯燥的微觀結(jié)構(gòu)知識(shí)轉(zhuǎn)化成有趣的、比較容易理解的畫面。能夠打開(kāi)學(xué)生的知識(shí)視野，能勾起學(xué)生的想象空間。CPR技術(shù)心肺復(fù)蘇模擬人操作胸外按壓對(duì)機(jī)電專業(yè)的教學(xué)有著重要意義。學(xué)生的理解就會(huì)更深入。CPR初步培訓(xùn)醫(yī)學(xué)技能，很難短時(shí)間內(nèi)做到操作正確標(biāo)準(zhǔn)的程度。使用真人模擬時(shí)，真人畢竟無(wú)法模擬到傷病者的實(shí)際效果。

遇到可疑急危重癥者，在保障自己和病人安全的情況下，首先識(shí)別病人有無(wú)反應(yīng)。如果有反應(yīng)、有呼吸，則要明確病情，求救，給予合適的體位（病人的姿勢(shì)）例如恢復(fù)體位；如果無(wú)反應(yīng)，則要開(kāi)放氣道；無(wú)呼吸，則要人工呼吸，給予復(fù)蘇體位，識(shí)別有無(wú)循環(huán)體征，必要時(shí)給予心肺復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇心肺復(fù)蘇模型生命特征模擬瞳孔及頸動(dòng)脈的變化，觀測(cè)瞳孔變化與頸動(dòng)脈變化的疾病診斷提供了重要信息, 而且通過(guò)檢測(cè)顱外段頸動(dòng)脈的粥樣硬化、判別斑塊的特性、檢測(cè)有無(wú)狹窄和阻塞以及對(duì)冠心病、腦血管疾病事件的發(fā)生預(yù)測(cè)和急救與防治均有重要價(jià)值。、

心肺復(fù)蘇模型教學(xué)演習(xí)訓(xùn)練時(shí)加上多媒體及計(jì)算機(jī)共同模擬訓(xùn)練，有利于操作較多教學(xué)內(nèi)容中的難點(diǎn)和重點(diǎn)。使比較抽象的理論性知識(shí)問(wèn)題表現(xiàn)得具體化，復(fù)雜、難懂的操作也變得清晰化，應(yīng)用模擬訓(xùn)練可使學(xué)生在接受知識(shí)時(shí)感到直觀性的理解。提出訓(xùn)練內(nèi)容后，不急于講解，和學(xué)生一起對(duì)訓(xùn)練進(jìn)行分析，提供解決問(wèn)題的有關(guān)線索及思路，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，如暢通氣道的方法，胸外心臟按壓的部位及頻率等。心肺復(fù)蘇模型模擬演練最重要的就是在疾病的發(fā)展過(guò)程中，瞳孔的變化復(fù)雜、多變，常預(yù)示著病情的變化，急救生命體征判斷與臨床護(hù)理中仔細(xì)觀察瞳孔的變化，對(duì)急救、診斷、治療及預(yù)后有十分重要的意義。

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