發(fā)布時(shí)間：2023-02-27 作者：益聯(lián)醫(yī)學(xué)
護(hù)理模型急救（模擬人）一般模擬標(biāo)準(zhǔn)氣道放開、胸外按壓、人工呼吸等主要功能。并將操作程序分為：初學(xué)訓(xùn)練、單人考核、雙人考核。而且，在操作過(guò)程中，每次胸外按壓一次，心跳在液晶屏上顯示一次，操作成功后，電腦顯示器的液晶屏上顯示正常動(dòng)態(tài)心電圖。模擬人人體上有頸動(dòng)脈自動(dòng)搏動(dòng)，心臟自動(dòng)恢復(fù)跳動(dòng)的聲音，瞳孔由散大自動(dòng)縮小恢復(fù)正常，成績(jī)報(bào)告打印等功能。
護(hù)理模型就是用于平時(shí)護(hù)理操作或者參加護(hù)理學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)的一種醫(yī)學(xué)模型。人類在護(hù)理學(xué)術(shù)上的發(fā)展促使護(hù)理模型的問(wèn)世，護(hù)理模型在醫(yī)學(xué)上的地位也漸漸進(jìn)入人們的視眼。人類生活方式的反復(fù)無(wú)常導(dǎo)致醫(yī)學(xué)上一些護(hù)理和急救措施難以應(yīng)對(duì)，以至于醫(yī)學(xué)從業(yè)人員必須具備必要的護(hù)理和急救技能和意識(shí)。護(hù)理模型、急救模型、嬰兒模型、心肺復(fù)蘇模擬人以及各類醫(yī)學(xué)模型的誕生正好補(bǔ)缺了人類對(duì)護(hù)理操作訓(xùn)練、急救操作訓(xùn)練的渴望，從而，我們?cè)谌粘Ｉ钪芯湍苁熘途毩?xí)必要的護(hù)理和急救操作和技能。
臨床訓(xùn)練模型情景護(hù)理模型實(shí)驗(yàn)組學(xué)生理論考試成績(jī)、迷你臨床演練評(píng)量表評(píng)分、學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性評(píng)估、護(hù)理病例書寫成績(jī)明顯優(yōu)于對(duì)照組，且兩組同學(xué)的反饋調(diào)查表的調(diào)查結(jié)果顯示：學(xué)生臨床實(shí)習(xí)總體滿意度、與患者的溝通能力、臨床實(shí)習(xí)教學(xué)方法的滿意程度、臨床實(shí)習(xí)教學(xué)方法感興趣的程度、臨床學(xué)習(xí)內(nèi)容安排滿意度等方面，實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組存在顯著差異，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
醫(yī)用模擬人 教學(xué)訓(xùn)練護(hù)理模型很大程度的提高了護(hù)理臨床教學(xué)質(zhì)量，有很好的可行性和實(shí)用性，值得推廣應(yīng)用。情景教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；情景模擬教學(xué)有助于護(hù)生評(píng)判性思維能力的培養(yǎng)、有利于提高護(hù)生的人文素質(zhì)、提高護(hù)理臨床帶教水平及護(hù)生對(duì)帶教的滿意度；更重要的是情景模擬教學(xué)法有利于提高護(hù)生的綜合素質(zhì)和能力。護(hù)理模型是與醫(yī)學(xué)相關(guān)的用于教學(xué)上的一些模擬人體某部位的模型。大部分是由PVC材料制成，護(hù)理模型形象逼真顯示人體某些部位的功能和特性。
高級(jí)成人護(hù)理及CPR模型人是集護(hù)理與急救于一體的整體護(hù)理人，身高170cm，雙眼可眨動(dòng)，關(guān)節(jié)靈活，可實(shí)現(xiàn)多種體位，滿足操作需要。
功能特點(diǎn)：
■ 心肺復(fù)蘇：
· 頭可后仰，保持呼吸道暢通，口對(duì)口人工呼吸時(shí)胸廓有起伏，胸廓富有彈性，可進(jìn)行胸外按壓；
·電子監(jiān)測(cè)系統(tǒng)：可監(jiān)測(cè)吹氣量、按壓位置以及按壓深度；
■ 床上擦浴及更衣。
■ 扶助病人移向床頭法、輪椅使用法、平車運(yùn)送法、擔(dān)架運(yùn)送法等移動(dòng)和搬運(yùn)病人法。
■ 軸線翻身法，肢體約束法、肩部約束法、全身約束法。
■ 瞳孔觀察示教：散大的瞳孔，正常的瞳孔。
■ 外耳道的沖洗。
■ 氧氣吸入法、霧化吸入療法。
■ 鼻飼術(shù)：
· 托起頭部使下頜靠近胸骨柄實(shí)現(xiàn)昏迷病人的鼻飼；
· 胃管插入45-55cm時(shí)，可以抽出模擬胃液；
· 真實(shí)大小的胃，可容納350ml的液體；
· 透明胃，可觀察到胃管進(jìn)入胃部的動(dòng)態(tài)過(guò)程；
■ 洗胃：可進(jìn)行洗胃練習(xí)，經(jīng)口、鼻洗胃器洗胃法、電動(dòng)吸引洗胃法、胃管洗胃法、洗胃機(jī)洗胃法。
■ 肌內(nèi)注射：
· 左右上臂、臀部、股外側(cè)部有肌肉注射塊，左臂有可旋轉(zhuǎn)的肌內(nèi)注射環(huán)；
· 可注入真實(shí)藥液；
· 肌肉注射塊可取下清洗，更換方便；
■ 皮下注射：左臂有皮下注射區(qū)域。
■ 右手臂靜脈注射：
· 正確穿刺時(shí)落空感明顯并有回血產(chǎn)生；
· 同一部位可經(jīng)受上百次反復(fù)穿刺且不滲漏；
· 靜脈血管和皮膚均可更換，操作方便，經(jīng)濟(jì)實(shí)用；
■ 造瘺口護(hù)理：胃造瘺口、膀胱造瘺口、結(jié)腸造瘺口、回腸造瘺口，進(jìn)行沖洗練習(xí)。
■ 男女可互換導(dǎo)尿、留置尿管和膀胱沖洗：
· 模型人可取仰臥屈膝位，兩腿外展后可獨(dú)立支撐；
· 男性陰莖可提起與腹壁成60度角，插管時(shí)可真實(shí)感受男性尿道的三個(gè)狹窄、兩個(gè)彎曲，真實(shí)尿道長(zhǎng)度（18-20cm）；
· 女性尿道充分體現(xiàn)短、粗、直，真實(shí)尺寸（3-5cm），具有尿道口、陰道口、陰蒂等；
· 導(dǎo)尿術(shù)成功后可導(dǎo)出模擬尿液；
■ 褥瘡護(hù)理：具有褥瘡的兩個(gè)臨床分期：淤血紅潤(rùn)期、潰瘍期。
■ 可實(shí)現(xiàn)灌腸操作
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